Semana 1 (16-19 de agosto)
16 agosto | Asuntos administrativos y presentaciones
18 agosto | Tema: Repaso de los modos verbales
Escribir: traducir las siguientes oraciones al español (puedes usar un diccionario pero no un traductor):
1) We want to run.
2) They like to read.
3) I would go with you, but I have to work.
4) I ate all of the popcorn.
5) Robert and I used to attend the same school.
6) They’ll arrive afterwards.
7) I’m tired.
8) He plans to major in chemistry.
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Semana 2 (21-25 de agosto)
21 agosto | Lección 1 (De fiesta) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 4-5); 2) 1.1 The Present Tense (pp. 12-15); 3) 1.2 Ser and Estar (pp. 16-19)
23 agosto | Lección 1 (De fiesta) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) Gustar and Similar Verbs (pp. 20-21); Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 4-5); 2) 1.1 The Present Tense (pp. 12-15); 3) 1.2 Ser and Estar (pp. 16-19) | Ver: La procesión de La Merced (p. 6). | Leer: Guatemala, Honduras, El Salvador (pp. 24-25) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
25 agosto | Lección 1 (De fiesta) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) 1.4 Nouns and Articles (p. 406); 2) 1.5 Adjectives (p. 408). | Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 4-5); 2) 1.1 The Present Tense (pp. 12-15); 3) 1.2 Ser and Estar (pp. 16-19); 4) Gustar and Similar Verbs (pp. 20-21) | Leer: El Día de los Farolitos (pp. 33-34) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
PRUEBA: verbos (#1)
Semana 3 (28 de agosto al 1 de septiembre)
28 agosto | Lección 1 (De fiesta) | Repasar: 1) 1.4 Nouns and Articles (p. 406); 2) 1.5 Adjectives (p. 408); 3) Vocabulario (Así lo decimos pp. 4-5); 4) 1.1 The Present Tense (pp. 12-15); 5) 1.2 Ser and Estar (pp. 16-19); 6) Gustar and Similar Verbs (pp. 20-21) | Leer: El Día de los Muertos en México es mucho más de lo que la mayoría de la gente cree (pp. 27-32) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
30 agosto | Lección 1 (De fiesta) | Repasar: 1) 1.4 Nouns and Articles (p. 406); 2) 1.5 Adjectives (p. 408); 3) Vocabulario (Así lo decimos pp. 4-5); 4) 1.1 The Present Tense (pp. 12-15); 5) 1.2 Ser and Estar (pp. 16-19); 6) Gustar and Similar Verbs (pp. 20-21) | Leer: Navidad (pp. 38-39; líneas 0-70) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
1 sept | Lección 1 (De fiesta) | Repasar: 1) 1.4 Nouns and Articles (p. 406); 2) 1.5 Adjectives (p. 408); 3) Vocabulario (Así lo decimos pp. 4-5); 4) 1.1 The Present Tense (pp. 12-15); 5) 1.2 Ser and Estar (pp. 16-19); 6) Gustar and Similar Verbs (pp. 20-21) | Leer: Navidad (pp. 39-41; líneas 71-fin) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite. Prácticas adicionales: 1)Presente del indicativo y Presente del indicativo (Colby); 2) Gustar y Verbos como Gustar (Colby); 3) Ser vs. Estar (Colby)
PRUEBA: verbos (#2)
Semana 4 (4-8 de septiembre)
4 sept | Examen 1 (Lección 1)
6 sept | Lección 2 (Con sabor) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 48-49); 2) 1.1 The Preterite (pp. 56-57); | Ver: Tres famosas marisquerías para disfrutar en la Ciudad de México (p. 50) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
8 sept | Lección 2 (Con sabor) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 48-49); 2) 1.1 The Preterite (pp. 56-57); | Leer: México (pp. 68-69) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
PRUEBA: verbos (#3)
Semana 5 (11-15 de septiembre)
11 sept | Lección 2 (Con sabor) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) The Imperfect (pp. 60-61); 2) The Preterite vs. the Imperfect (64-65). Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 48-49); 2) 1.1 The Preterite (pp. 56-57); | Leer: La gastronomía mexicana en Estados Unidos (pp. 75-78) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite. | Prácticas adicionales (opcional): 1) Preterit (Colby).
13 sept | Lección 2 (Con sabor) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) The Imperfect (pp. 60-61); 2) The Preterite vs. the Imperfect (64-65). Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 48-49); 2) 1.1 The Preterite (pp. 56-57); | Leer: Oda al caldillo de congrio (pp. 80-81) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite. | Prácticas adicionales (opcional): 1) Preterit (Colby); 2) Preterit vs. Imperfect w/verbs that change meaning in the Preterit (Colby)
15 sept | Lección 2 (Con sabor) | Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 48-49); 2) 1.1 The Preterite (pp. 56-57); 3) The Imperfect (pp. 60-61); 4) The Preterite vs. the Imperfect (64-65) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite. | Prácticas adicionales (opcional): 1) Preterit (Colby); 2) Preterit vs. Imperfect (Colby); 3) Preterit vs. Imperfect w/verbs that change meaning in the Preterit (Colby); 4) Present Progressive Tense (Colby)
PRUEBA: verbos (#4)
Semana 6 (18-22 de septiembre)
18 sept | Lección 2 (Con sabor) | Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 48-49); 2) 1.1 The Preterite (pp. 56-57); 3) The Imperfect (pp. 60-61); 4) The Preterite vs. the Imperfect (64-65) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite. | Prácticas adicionales (opcional): 1) Preterit (Colby); 2) Preterit vs. Imperfect (Colby); 3) Preterit vs. Imperfect w/verbs that change meaning in the Preterit (Colby); 4) Present Progressive Tense (Colby)
20 sept | Lección 2 (Con sabor) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) Progressive Forms (pp. 410-411); 2) Telling Time (pp. 412-413). Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 48-49); 2) 1.1 The Preterite (pp. 56-57); 3) The Imperfect (pp. 60-61); 4) The Preterite vs. the Imperfect (64-65) | Escuchar: 1) Cochabamba: capital gastronómica de Bolivia (p. 70); 2) Volver a los 17 de Violeta Parra (toma nota del uso del progresivo) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite. | Prácticas adicionales (opcional): 1) Preterit (Colby); 2) Preterit vs. Imperfect (Colby); 3) Present Progressive Tense (Colby)
22 sept | Examen 2 (Lecciones 1-2)
Semana 7 (25-29 de septiembre)
25 sept | Lección 3 (La buena vida) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 88-89); 2) 3.1 The Present Subjunctive in Noun Clauses (pp. 96-98). | Ver: Cómo “chinchorrear” en Puerto Rico (p. 90) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
27 sept | Lección 3 (La buena vida) | Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 88-89); 2) 3.1 The Present Subjunctive in Noun Clauses (pp. 96-98). | Escuchar: Entrevista a pie de calle ¿Cuáles son los hobbies de los mexicanos? (p. 112) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
29 sept | Lección 3 (La buena vida) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 88-89); 2) 3.2 Object Pronouns (pp. 102-103). | Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 88-89); 2) 3.1 The Present Subjunctive in Noun Clauses (pp. 96-98). | Leer: El dominó es el juego de Cuba (pp. 113-115) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
PRUEBA: verbos (# 5)
Descanso de otoño (2-6 de octubre)
Semana 9 (9-13 de octubre)
9 oct | Lección 3 (La buena vida) | Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 88-89); 2) 3.2 Object Pronouns (pp. 102-103); 3) 3.1 The Present Subjunctive in Noun Clauses (pp. 96-98). | Leer: La bachata, ritmo dominicano (pp. 117-119) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
11 oct | Lección 3 (La buena vida) | Leer/Estudiar/Memorizar: 3.3 Commands (pp. 106-107). | Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 88-89); 2) 3.1 The Present Subjunctive in Noun Clauses (pp. 96-98); 3) 3.2 Object Pronouns (pp. 102-103) | Leer: Gorki el mago (pp. 121-122) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite
13 oct | Ver: La cabina (España, TVE, 1972)
PRUEBA: verbos (# 6)
Semana 10 (16-20 de octubre)
16 oct | Lección 3 (La buena vida) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) 3.4 Possessive Adjectives and Pronouns (p. 414); 2) Demonstrative Adjectives and Pronouns (p. 416). | Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 88-89); 2) 3.1 The Present Subjunctive in Noun Clauses (pp. 96-98); 3) 3.2 Object Pronouns (pp. 102-103); 4) 3.3 Commands (pp. 106-107) | Leer: Enfoque: Puerto Rico, Cuba, República Dominicana (110-111) | Ver: La mitad invisible (sobre La cabina) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite
20 oct | La cabina
18 oct | Examen 3 (Lección 3)
Semana 11 (23-27 de octubre)
23 oct | Entregar: Trabajo 1
25 oct | Lección 4 (Los seres queridos) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 130-131); 2) 4.1 The Subjunctive in Adjective Clauses (pp. 138-139). | Leer: Argentina, Chile (150-151) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
27 oct | Lección 4 (Los seres queridos) | Leer/Estudiar/Memorizar: 4.2 Reflexive Verbs (142-143). | Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 130-131); 2) 4.1 The Subjunctive in Adjective Clauses (pp. 138-139). | Leer: Entrevista a un experto: La familia y la convivencia social (p. 152) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
PRUEBA: verbos (# 7)
Semana 12 (30 de octubre al 3 de noviembre)
30 oct | Lección 4 (Los seres queridos) | Leer/Estudiar/Memorizar: 4.3 Por and Para (146-147). | Repasar: 1) 4.2 Reflexive Verbs (142-143); 2) Vocabulario (Así lo decimos pp. 130-131); 3) 4.1 The Subjunctive in Adjective Clauses (pp. 138-139). | Leer: Auténtico: Estos chicos representaban lo mejor de Argentina (pp. 153-155) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
1 nov | Lección 4 (Los seres queridos) | Leer/Estudiar/Memorizar: 4.4 To Become: hacerse, ponerse, volverse, and llegar a ser (418-419). | Repasar: 1) 4.3 Por and Para (146-147); 2) 4.2 Reflexive Verbs (142-143); 3) Vocabulario (Así lo decimos pp. 130-131); 4) 4.1 The Subjunctive in Adjective Clauses (pp. 138-139). | Leer: Anacrusa (161-163) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
3 nov | Examen 4 (Lecciones 3-4)
Semana 13 (6-10 de noviembre)
6 nov | Lección 5 (Perspectivas profesionales) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 170-171); 2) 5.1 The Future (pp. 178-179). | Ver: Mis manos, mi voz: para una educación inclusiva (172-175) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite.
8 nov | Lección 5 (Perspectivas profesionales) | Leer/Estudiar/Memorizar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 170-171); 2) 5.1 The Future (pp. 178-179). | Leer: Colombia, Venezuela (190-191) | Completar: 1) El futuro (Colby); 2) Todas las actividades asignadas en el Supersite
10 nov | Lección 5 (Perspectivas profesionales) | Leer/Estudiar/Memorizar: 5.2 The Conditional (182-183). Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 170-171); 2) 5.1 The Future (pp. 178-179). | Escuchar: Informe comparativo: ¿Universidad o Formación profesional? (p. 192) | Completar: 1) 4) El condicional (Colby); 2) Todas las actividades asignadas en el Supersite.
PRUEBA: verbos (# 8)
Semana 14 (13-17 de noviembre)
13 nov | Lección 5 (Perspectivas profesionales) | Leer/Estudiar/Memorizar: 5.2 The Conditional (182-183). Repasar: 1) Vocabulario (Así lo decimos pp. 170-171); 2) 5.1 The Future (pp. 178-179). | Leer: Auténtico: Los profesionales de Colombia y Ecuador (pp. 193-197) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite
15 nov | Lección 5 (Perspectivas profesionales) | Leer/Estudiar/Memorizar: 5.3 Relative Pronouns (186-187). Repasar: 1) 5.2 The Conditional (182-183); 2) 5.1 The Future (pp. 178-179); 3) Vocabulario (Así lo decimos pp. 170-171). | Leer: Auténtico: El balance entre la vida laboral y la vida personal en Colombia (pp. 199-201) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite
17 nov | Lección 5 (Perspectivas profesionales) | Leer/Estudiar/Memorizar: 5.3 Relative Pronouns (186-187). Repasar: 1) 5.2 The Conditional (182-183); 2) 5.1 The Future (pp. 178-179); 3) Vocabulario (Así lo decimos pp. 170-171). | Leer: La lengua de las mariposas (pp. 203-205) | Completar: Todas las actividades asignadas en el Supersite
Prueba: verbos (# 9)
Semana 15 (20-24 de noviembre)
20 nov | Cultura
Ver: La lengua de las mariposas (España, 1999)
Examen 5: Se hace en casa y hay que completarlo antes del martes, 21 noviembre, a las 5pm. El examen se encuentra en VHL.
22 nov | Feriado (Día de Gracias)
24 nov | Feriado (Día de Gracias)
Semana 16 (27 de noviembre al 1 de diciembre)
27 nov | Presentaciones y repaso (Lista de posibles temas)
Presentadores: 1) Molly; 2) Megan; 3) Marissa; 4) Peter
29 nov | Presentaciones y repaso (Lista de posibles temas)
Presentadores: 1) Finn; 2) Anthony; 3) Pierce
1 dic | Comida en El Tapatío
Semana 17 (4-8 de diciembre)
6 dic (miércoles) | Examen final (4pm)